Notele revin în clasa a IV-a la română și matematică din 2026, odată cu noua metodologie de evaluare în învățământul primar

Începând cu 1 septembrie 2026 vor fi reintroduse notele în clasa a IV-a la disciplinele de examen – Limba și literatura română și Matematică. Această măsură vine după aproape zece ani în care elevii din învățământul primar au fost evaluați exclusiv prin descriptori de performanță și prin calificative precum „foarte bine”, „bine” sau „suficient”.

„Noua metodologie propune un sistem de evaluare mai clar, mai coerent și mai apropiat de nevoile reale ale elevilor și profesorilor. Pilotarea ne-a arătat că această schimbare facilitează tranziția către gimnaziu, iar opiniile exprimate de cadrele didactice ne-au ajutat să definitivăm un document echilibrat, aplicabil și adaptat realităților din școli. Ne dorim ca evaluarea să fie, înainte de toate, un instrument care sprijină învățarea și progresul fiecărui copil”, a declarat Valentina Olaru, secretar de stat în cadrul Ministerului Educației și Cercetării.

Înainte de aprobare, metodologia a trecut printr-un amplu proces de pilotare desfășurat pe parcursul anului de studii 2025-2026. Noile prevederi au fost testate în practică și au fost analizate efectele lor înainte de implementarea la nivel național.

Procesul de pilotare a inclus 268 de instituții de învățământ cu predare în limbile română și rusă, precum și aproximativ 2.500 de cadre didactice din învățământul primar – învățători și profesori de limbi străine, educație muzicală, educație fizică și limba română pentru alolingvi.

Pe durata pilotării au fost organizate evenimente raionale la care au participat peste 2.300 de cadre didactice. Au avut loc seminare metodologice dedicate procedeului „Recuperare”, sesiuni permanente de consultanță, precum și o masă rotundă națională privind autoevaluarea în contextul aplicării metodologiei. În același timp, au fost dezvoltate instrumente de monitorizare, au fost observate direct 141 de lecții în 49 de instituții de învățământ și au fost colectate numeroase propuneri de îmbunătățire din partea profesorilor.

Rezultatele pilotării au demonstrat că noile prevederi sunt aplicabile în practica școlară și au confirmat necesitatea modernizării sistemului de evaluare. Recomandările formulate de cadrele didactice, împreună cu experiența acumulată pe parcursul acestui proces, au stat la baza versiunii finale a metodologiei aprobate de minister.

Noua Metodologie de evaluare a rezultatelor învățării în învățământul primar va fi aplicată, începând cu anul de studii 2026-2027, în toate instituțiile de învățământ general din Republica Moldova.

Anunțul privind consultarea publică a Metodologiei de evaluare a rezultatelor învățării în clasele primare a fost publicat pentru consultare publică: https://particip.gov.md/ro/document/stages/*/14670